dilluns, 5 de febrer de 2018

Ciències Socials unitat 4: El Medi Ambient


Aquests són els criteris d'avaluació que avaluaré de la unitat 4 que parla del Medi Ambient:

- CA1 Reconèixer la diversitat de paisatges i la necessitat de preservar la riquesa paisatgística i patrimonial.
- CA2. Conèixer maneres diferents de prevenir o reduir l'impacte de les activitats humanes sobre el medi ambient.
- CA4. Comunicar els resultats d'una recerca per escrit.


Per realitzar l'avaluació d'aquests criteris utilitzarem dos instruments d'avaluació:
1. Prova escrita que farem el dijous 8 de febrer.
2. Treball de recerca per escrit que haureu de presentar el dijous 15 de febrer.


PROVA ESCRITA

- Alteracions dels ecosistemes a causa de l'activitat humana: superpoblació, desforestació i contaminació. (Pàg. 61).
- Els problemes ambientals: contaminació ambiental, esgotament dels recursos, alteracions de les cadenes tròfiques i el canvi climàtic. (Pàgs. 61, 62, 63 i 64).
- El canvi climàtic: causes i conseqüències. (Pàgs. 64 i 65).
- La destrucció de la capa d'ozó, la pluja àcida i l'efecte hivernacle. (Pàgs. 62 i 64 ).
- El reciclatge. (Pàg.67).
- El desenvolupament sostenible. (Pàg. 68).


TREBALL DE RECERCA
1.Títol: ELS ESPAIS PROTEGITS
  2. Preguntes prèvies
- Per què creus que és important preservar i conservar el medi natural?
- Què és un espai protegit?
- Anomena les sis diferents categories de protecció que tenen els espais protegits de Catalunya?
3.Recerca i investigació
- Triar un espai protegit de Catalunya del mapa de la pàg. 66 del llibre de text i fes una petita presentació escrita: nom, categoria de protecció, localització, característiques, particularitats, fauna, flora, llocs d'interès a visitar, etc... Pots incloure fotos i mapes en el teu treball.

dijous, 14 de desembre de 2017

Geografia d'Europa

Aquest darrers dies abans de començar les merescudes vacances de Nadal, estem aprenent, investigant i descobrint la geografia d'Europa. Hem descobert que la muntanya més alta d'Europa és l'Elbrús o que el riu que passa per Paris és el Sena. A més a més, hem après a utilitzar l'atles per saber localitzar on està el riu Po. Ha estat molt divertit!









dimecres, 29 de novembre de 2017

Els rius d'Espanya

Us proposo una manera divertida per aprendre el nom dels rius d'Espanya. Cliqueu a sobre de cada fotografia per començar a jugar.

Nivell fàcil:


Nivell mitjà:



Nivell avançat:



ATENCIÓ!!!!!!
De cara a l'avaluació haureu de conèixer i saber els rius del nivell fàcil més els rius NALÓN, BIDASOA, LLOBREGAT I TER

dimarts, 17 d’octubre de 2017

Ciències de la Naturalesa unitat 3: Els éssers vius

El proper dijous dia 19 d'octubre farem l'avaluació de la unitat 3 de l'àrea de Ciències de la Naturalesa. Aquest són els continguts i criteris que heu de tenir en compte per tal d'estudiar i preparar la prova:

1                 La cèl·lula (pàg. 46 i 47):
1.1. Definició
1.2. Funcions principals: reproducció, relació i nutrició.
1.3. Parts de la cèl·lula.
1.4. Procariotes-eucariotes.
1.5. Unicel·lulars-pluricel·lulars.
1.6. Cèl·lula vegetals: els cloroplast.
1.7. Cèl·lula animal.
1.8. Nivells organització cèl·lules.

2                Classificació éssers vius (pàg. 50 i 51):
2.1. Moneres, Protoctists, fongs, plantes i animals.
2.2. Nutrició autòtrofa-heteròtrofa.

3                El regne dels moneres (pàg. 52):
3.1. Què són?
3.2. Característiques més importants?
3.3. Exemples.

4                El regne dels protoctists (pàg. 53):
4.1. Què són?
4.2. Característiques més importants?
4.3. Subgrups: algues i protozous.
4.4. Exemples.

5                El regne dels fongs (pàg. 54):
5.1. Què són?
5.2. Característiques més importants?
5.3. Subgrups: llevats, floridures i bolets.
5.4. Exemples.

6                Els virus (pàg. 55):
6.1. Què són? Per què no són éssers vius?
6.2. Característiques més importants?

   

dilluns, 2 d’octubre de 2017

OBSERVACIÓ DE CÈL·LULES AL MICROSCOPI

Avui hem pogut anar al laboratori de l'escola i amb l'ajuda d'alguns alumnes de 3r d'ESO i de la seva mestra de biologia hem pogut realitzar diferents pràctiques i observar cèl·lules animals, vegetals i fins i tot algun parameci.
Hem realitzat tres pràctiques:
- Observació de la pròpia mucosa bucal per observar cèl·lules animals.
- Observació de la fulla del lliri per observar cèl·lules vegetals.
- I per últim, observació d'una mostra d'agua estancada per observar protozoos.










En el següent enllaç podràs veure un video amb una pràctica molt senzilla per tal d'observar cèl·lules d'éssers vius al microscopi. En aquest cas són cèl·lules vegetals de la ceba.
observació de cèl·lules al microscopi